En el marco del desarrollo de nuevas oportunidades académicas y profesionales en el sector farmacéutico, el Instituto Superior Universitario Cordillera y Grupo Difare han co-creado la carrera técnica en Administración de Farmacias bajo la modalidad de formación dual.

La Mgtr. Andrea Pabón, Jefa de Gente y Cultura de Grupo Difare, destacó la importancia de este modelo educativo en una entrevista exclusiva con Croma, señalando cómo esta alianza responde a las exigencias reales del mercado laboral y del sector de la salud.

Puntos clave del programa de formación dual:

  • Integración teórico-práctica: El modelo permite a los estudiantes combinar el aprendizaje en las aulas con prácticas directas en los puntos de venta de Grupo Difare, consolidando la educación de manera más rápida.
  • Reducción de la brecha de conocimiento: A diferencia de la educación tradicional, donde las prácticas se realizan al final de los estudios, la formación dual minimiza el desfase entre la teoría académica y la realidad del negocio.
  • Inserción laboral inmediata: Al capacitarse dentro de la propia organización, los estudiantes desarrollan las competencias específicas que el mercado farmacéutico demanda, facilitando su empleo directo.
  • Alianza basada en valores: La cooperación con el Instituto Cordillera se fundamenta en pilares compartidos como el compromiso con la salud, la ética profesional, la honestidad y una fuerte vocación de servicio.

Dinámica del Modelo de Aprendizaje Dual

A diferencia del sistema educativo tradicional, donde el estudiante atraviesa un extenso periodo académico antes de involucrarse en el entorno empresarial, la formación dual implementada junto al Instituto Cordillera propone una inmersión simultánea donde el 68% del aprendizaje se realiza directamente en la empresa, potenciando el “saber hacer”. las aulas del instituto se encargarán de proveer la información teórica necesaria para el ejercicio de esta carrera técnica; mientras el grupo Difare a través de sus puntos de ventas serán el escenario para la práctica real con un aprendizaje supervisado.

De este modo, se busca contrarrestar las limitaciones de inserción laboral inmediata que suelen afectar a los recién graduados, asegurando que el talento humano cuente con experiencia práctica certificada desde el primer día. Según Pabón, el objetivo fundamental de esta iniciativa es contar con personal que no solo domine los procesos técnicos, sino que posea la vocación de servicio y la ética indispensables para el cuidado de la salud de los clientes en todo el país.